Баланың өмірінің әр жылы оның эмоционалды, физикалық және интеллектуалды дамуына әсер етеді.
Мысалы, мамандар 5 жасқа дейін бала қарапайым жұмбақтарды болжай білуі керек, негізгі түстерді білуі керек, ертегілерді айтып, 10-ға дейін санауы керек деп есептейді. Алайда, бұл білім нақты әлемге бейімделу үшін жеткіліксіз. Материалда біз баламен оның өзі болуға көмектесу үшін тағы не туралы сөйлесу керектігі туралы айтамыз.
1. Табиғатты бағалау қажеттілігі
Табиғатты қорғаушылар да, тәрбиешілер де балалардың экологиялық тәрбиесінің қаншалықты маңызды екенін айтады. Өзіңді жайлы ортада өмір сүру үшін ғана емес, сонымен бірге біздің ұрпақтарымызға да мүмкіндік беру үшін қоршаған әлемге мұқият болу керек.
5 жасқа дейін балалар сөйлеуді жақсы түсінеді және ата-аналарының өтініштеріне жауап береді. Сондықтан, осы жаста баланы әрдайым қоқысты қоқыс жәшігіне тастауға, өсімдіктерге мұқият болуға және табиғи ресурстарды үнемдеуге үйрету керек. Егер балаңа жағымды үлгі көрсеткің келсе, бірге қалалық жағажайларды немесе саябақтарды тазарту бойынша еріктілер акциясына қатыса аласың.
2. Ересектермен қарым-қатынас ережелері
Кейбір ата-аналар балаларының жасы үлкен туыстарына және басқа ересектерге ешқандай құрмет көрсетпейтін жағдайлар жиі болады. Әдетте, мәселенің түп-тамыры — анам мен әкемнің өзі де өз баласына билік бола алмайды. Алайда, дені сау адам мен тәрбиелі адамды тәрбиелеу үшін баланы басқалармен дұрыс қарым-қатынас жасауға үйрету керек.
Егер бала 5 жасқа толған болса, онымен осы тақырыпта ашық сөйлесе аласың. Балаға жақын адамдармен қарым-қатынас жасау тәсілі ол әлі таныс емес адамдармен қарым-қатынас жасау үшін қолайлы емес екенін түсіндіруге тырыс. Егер көшеде біреудің адамы балаға жақындаса, өзіңді қалай ұстау керектігін айтуды ұмытпа.
3. Мейірімділіктің маңыздылығы
Әрбір дерлік балалар ертегісінде жақсылық пен жамандық тақырыбы көтеріледі. Бірақ бұл ата-аналарға балалармен тақырып туралы қосымша сөйлесудің қажеті жоқ және оларды бей-жай болуға үйретудің қажеті жоқ дегенді білдірмейді.
5 жасқа дейін бала өзін жеке тұлға ретінде тануды қалыптастыратындықтан, ол қазірдің өзінде өз бетінше шешім қабылдай алады, сондықтан өз іс-әрекеттері үшін жауап береді. Сондықтан оны іс жүзінде жақсы дағдыларды қолдануға үйрету үшін оған қарапайым тапсырмалар бере аласың және оларды орындауға дұрыс көзқараспен марапаттай аласың. Егер бала жаман нәрсе жасаса, мысалы, алаңдағы құрдастарын ренжітсе, ата-анасы оған ескерту жасай алады.
Мұндай мінез-құлық моделі балаға жақсылық әрқашан марапатталатынын, ал жамандық жазаға әкелетінін көрсетеді. Осының арқасында ол жақсылық жасауға тырысады және зұлымдықтың тек жағымсыз жақтары бар екенін есіне алады.
4. Ақша қалай табу керек
Әрине, 5 жасар баланың қаржылық мәселенің қыр-сырын түсінетініне сенудің қажеті жоқ. Бірақ ол қазірдің өзінде ақшаның не екенін және оның отбасына қалай түсетінін түсінуге қабілетті.
Қаржы туралы сөйлесуден басқа, балаға өмір туралы көбірек білуге көмектеседі, сонымен қатар нәресте ата-анасының не істейтінін және олардың жұмысы неге соншалықты маңызды екенін түсінеді.
Бала кезінен балаларда қаржылық сауаттылықты дамытқысы келетіндерге психологтар балаға ақ жинайтын құты беруді ұсынады. Кейде оны жақсы істері үшін марапаттай отырып, ата-аналар балаға ақша табу және маңызды нәрсе сатып алу үшін күш салу керек екенін көрсете алады.
5. Өлім деген не?
4 пен 6 жас аралығындағы балалар көбінесе өлімнен қорқады. Мысалы, олар ұзақ уақыт ұйықтамайды, оянбаймын деп қорқады немесе ата-аналарын бұдан былай көрмеуі мүмкін деп алаңдайды. Әсіресе жақын туыстарының бірі немесе тіпті үй жануарлары қайтыс болған отбасыларда мұндай проблемалар жиі кездеседі.
Баланы эмоционалды проблемалардан қорғау және оны ересек өмірге дайындау үшін ата-аналар онымен өлім туралы сөйлесуі керек. Бұл жағдайда зират туралы айтудың және қайғылы интонацияларды қолданудың қажеті жоқ. Балаға оған жақын адам жоқ екенін айту жеткілікті, бірақ бұл олардың махаббаты үзіледі дегенді білдірмейді.
Фото: Pexels
